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書籍・出版物紹介

 
大学教育実践ジャーナル 第12号
大学教育実践ジャーナル 第12号
出版日:2014年3月

事例報告
■The EEC’s English Professional Course: History, Structure, and Results
執筆者:Ronald Paul MURPHY/教育・学生支援機構共通教育センター
PDFファイル329KB
■Seeking the Benefits of E-testing in Assessing Students' English Proficiency
執筆者:長崎 睦子・中山 晃・折本 素/教育・学生支援機構英語教育センター
PDFファイル561KB
■A Case Study for Nurturing Global Sensibilities: Creating an International Environment at Ehime University Faculty of Education Fuzoku Primary School
執筆者:Laura KAWAGUCHI/付属小学校・付属高等学校
PDFファイル100KB
■異文化交流の質的変容過程についての実践報告― フィリピン教育実習における算数チームに注目して ―
執筆者:吉村 直道/教育学部
PDFファイル1.66MB
■愛媛大学における海外教育実習プログラムの開発と実践(3)-フィリピン教育実習に対する保護者の反応-
執筆者:隅田 学 他10名/教育学部,法文学部,大学院教育学研究科
PDFファイル894KB
■ルイジアナ大学モンロー校と愛媛大学の相互国際交流を通した教員養成の実践
執筆者:富田 英司 他5名/教育学部
PDFファイル720KB

■インストラクショナル・デザイン(ID/教育設計)を活用した対面授業からブレンディッドラーニングへの再設計支援
執筆者:仲道 雅輝,秋山 英治,淸水 史/総合情報メディアセンター,法文学部
PDFファイル1.12MB

■大学院進学を希望する新入生へのサポート活動
執筆者:倉本 誠/総合科学研究支援センター
PDFファイル474KB
■地域社会に貢献できる実践力の育成-地域社会と繋がりを体験する授業実践-
執筆者:木村 勢津/教育学部
PDFファイル1.31MB
■短期大学生に対する発達障害児の事例を用いたグループワークの試み
執筆者:田村 優佳,加藤匡宏/大学院連合農学研究科,教育学部附属教育実践総合センター
PDFファイル744KB

その他
■AO・推薦入試に関する高等学校の指導と高校教員の意識
執筆者:井上 敏憲/四国地区国立大学連合アドミッションセンター
PDFファイル888KB

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執筆者一覧
PDFファイル100KB

査読者への謝辞
PDFファイル53.4KB

編集要項/Ediorial Policy
PDFファイル120KB

ジャーナル第13号原稿公募/Call for Papers
PDFファイル140KB

執筆要項/Writing Guidelines
PDFファイル157KB


 
 
「教職員能力開発拠点」活動報告書    -平成25年度-
「教職員能力開発拠点」活動報告書    -平成25年度-
出版日:2014年3月

PDFファイル5.28MB


 
 
FDカレンダー2014
FDカレンダー2014
出版日:2014年3月

効果的な授業設計の6つのコツ
PDFファイル922KB


 
 
学生リーダーズ読本2013
学生リーダーズ読本2013
出版日:2014年3月

目次

第1章 自己変革1 行動
学生のコラム1 ~アンケート~

第2章 自己変革2 考え
先生のコラム ~人生で最も大切なもの~

第3章 集団改善
学生のコラム2 ~人生で最も大切なもの~

編集後記
編集者一覧


 
 
学生リーダーズ読本2013
学生リーダーズ読本2013
出版日:2014年3月

目次

学生リーダーズ読本の刊行にあたって
愛媛大学リーダーズ・スクール(ELS)とは
はじめに

第1章 自己変革1 行動
学生のコラム1 ~アンケートから

第2章 自己変革2 考え
先生のコラム ~人生で最も大切なもの~

第3章 集団改善
学生のコラム2 ~人生で最も大切なもの~

編集後記
編集者一覧


 
 
「教職員能力開発拠点」活動報告書    -平成24年度-
「教職員能力開発拠点」活動報告書    -平成24年度-
出版日:2013年3月

PDFファイル5.35MB


 
 
研修プログラムガイド2013
研修プログラムガイド2013

 
 
大学での学び入門2013 ~LEARNING AT EHIME UNIVERSITY~
大学での学び入門2013 ~LEARNING AT EHIME UNIVERSITY~
出版日:2013年3月

目次
1.大学での学び入門

2.アカデミック・ノートテイキング

3.図書館での情報収集

4.情報整理法

5.文章の読み方(1)

6.文章の読み方(2)

7.ロジカル・シンキング

8.クリティカル・シンキング

9.レポートの書き方(1)一般編・実験編

10.レポートの書き方(2)

11.プレゼンテーション

12.コミュニケーションスキルズ

13.タイム・マネジメント

「大学での学び入門」ブックガイド

愛媛大学の学習支援


 
 
大学教育実践ジャーナル 第11号
大学教育実践ジャーナル 第11号
出版日:2013年3月

巻頭文
「愛媛大学学生として期待される能力~愛大学生コンピテンシー~」を解説する(試論)
執筆者松本 長彦/教育・学生支援機構,法文学部人文学科
 PDFファイル650KB


研究論文

The Influence of Goal Orientations and Language Experiences on the Behaviors of Japanese University Students Learning English as a Foreign Language
執筆者Akira NAKAYAMA,,Neil HEFFERNAN/教育・学生支援機構
PDFファイル1.15MB

■人文学科における学生支援カウンセリングの実践と現状
執筆者:吉田 正広,加藤 好文,栗原 美幸/法文学部人文学科
PDFファイル584KB

■教員養成課程における教授学習観と教職動機づけの変化
執筆者:富田 英司 他6名/教育学部
PDFファイル405KB

事例報告

■Evaluation of an English Course on Designing Effective Instruction at Ehime University
執筆者:Greg Pawilen,Eiji Tomida/フィリピン大学(愛媛大学非常勤講師),教育学部
PDFファイル247KB

■愛媛大学大学院 法文学研究科人文科学専攻における教育の実質化を図るためのカリキュラム改革と「形成的アセスメント」
執筆者:加藤 好文,吉田 正広・角田 妙香/法文学部人文学科
PDFファイル1.21MB

■学生の思考を変える共通教育(一般教養)の授業とは? -その2 授業でこころのバリアフリーを減少させる試み-
執筆者:長尾 秀夫/教育学部
PDFファイル367KB

■短期交流学生向け受け入れプログラムの整備と改善
―「愛アイプログラム―インターンシップから学ぶ日系企業文化・風土」の実施から―
執筆者:伊月 知子/国際連携推進機構
PDFファイル510KB

■体系的なピア・サポート活動による学生の学びと成長
執筆者:泉谷 道子,山田 剛史/教育学生支援機構(泉谷道子_現所属 松山大学)
PDFファイル525KB

■授業期間開始前の宿題とその効果
執筆者:井上  友喜/理工学研究科(工学系)
 PDFファイル342KB

■愛媛大学における「社会力入門」への安全衛生教育導入の取り組み
執筆者:伊藤 和貴 他5名/農学部 他
PDFファイル490KB

■日本語学習者の漢字学習支援場面における日本人サポータの学びについての一考察
執筆者:向井 留実子,高橋 志野/東京大学(向井留美子_旧所属 国際連携推進機構),国際連携推進機構PDFファイル469KB

その他

■ハワイ大学医学部研修  SimTiki Academy - Ehime University Program 報告
執筆者:山脇 孝 他5名/医学部
PDFファイル478KB

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執筆者一覧
PDFファイル107KB

査読者への謝辞
PDFファイル60KB

編集要項/Ediorial Policy
PDFファイル128KB

ジャーナル12号原稿公募/Call for Papers
PDFファイル144KB

執筆要項
PDFファイル165KB

 


 
 
愛媛地区共同リポジトリにおけるダウンロード数について(平成24年度)
愛媛地区共同リポジトリにおけるダウンロード数について(平成24年度)
出版日:2004年3月(第2号)-2012年3月(第10号)

『大学教育実践ジャーナル』は、愛媛地区共同リポジトリ(愛称IYOKAN)において、無償公開しております。
平成24年度の搭載件数/ダウンロード数は、以下になりました。

大学教育実践ジャーナル
対象期間:2012.04.01-2013.03.31

IYOKAN搭載件数:    66件件
IYOKAN搭載巻号:    2-10 <2004-2012>
ダウンロード数:      1,814

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