書籍・出版物紹介
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体験学習の展開（看護教育実践シリーズ５）
出版日：2019年8月1日
出版社：医学書院 シリーズ編者：中井俊樹 編者：高橋平徳、内藤知佐子 執筆者：高橋平徳、内藤知佐子、梶田賢、片上貴久美、齋藤希望、陶山啓子、高橋聖子、竹中喜一、寺尾奈歩子、中村五月、薬師神裕子、山下奈緒子 出版社ウェブサイト… -
大学の組織と運営（大学ＳＤ講座１）
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大学教育実践ジャーナル 第１７号
出版日：2019年3月
研究論文 ■Belief-Mediation Model:Role of self-confidence beliefs in a latent factor model of Japanese intermediate English as a foreign language learners 執筆者：Akira Nakayama／愛媛大学教育・学生支援機構英語教育センター PDFファイル72… -
平成30年度-「教職員能力開発拠点」活動報告書
出版日：平成31年3月
no.1_PDFファイル（1.9MB）表紙／はじめに／目次／本文pp.1-20 no.2_PDFファイル（1.56MB）本文_pp.21-46 no.3_PDFファイル（1.9MB）本文pp.47-73… -
大学での学び入門 ２０１９年度 ～Learning at EHIME UNIVERSITY～
出版日：平成31年3月
目次 はじめに 本テキストの使い方 愛媛大学生コンピテンシー 第１章.大学での学び入門 第２章.アカデミック・ノートテイキング 第３章.図書館での情報収集 第４章.情報整理法 第５章.文章の読み方（1） 第６章.文章の読み方（2） 第７章.ロジカル・シンキングとクリティカル・シンキング 第８章.レポートの書き方（1） 第９章.レポートの書き方（2） 第10章.レポートの書き… -
データから考える愛大授業改善Vol.4
出版日：2019年3月
・愛媛県内出身の入学生 ・入学時に愛媛県内に就職したいと考えている学生 ・科目名に「地域」が含まれる授業 ・愛大学生コンピテンシーを習得した卒業生 ・愛媛県内に就職した学生 ・卒業生は「愛大学生コンピテンシーを身につけている」と考える県内企業 他 PDFファイル1MB… -
IRニュース 第６号（2019年3月刊）
出版日：2019年3月
目次 ・IRは”当たり前”から“ルーチン”になったか ・-IRに役立つBIツール紹介- Tableauを使った教学IR分析について ・-教育企画室からの報告- 学内職員研修「IR入門」 ・-拠点事業報告- IRer養成講座を開催しました ・-拠点事業報告- IR担当者はチームで学ぶことが大事：「IRer養成講座」に参加して ・-学外のIR取組①- 私学における「経営」と「教学」を連接す… -
アクティブラーニングの活用（看護教育実践シリーズ4）
出版日：2018年9月1日
出版社：医学書院 シリーズ編者：中井俊樹 編者：小林忠資，鈴木玲子 執筆者：小林忠資，鈴木玲子，加地真弥，久保田祐歌，嶋﨑和代，立川明，常盤文枝，西野毅朗，服部律子，松岡真里，吉田博 出版社ウェブサイト… -
学習評価
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大学での学び入門 平成３０年度 ～Learning at EHIME UNIVERSITY～
出版日：平成30年3月
目次 はじめに 本テキストの使い方 愛媛大学生コンピテンシー 第１章.大学での学び入門 第２章.アカデミック・ノートテイキング 第３章.図書館での情報収集 第４章.情報整理法 第５章.文章の読み方（1） 第６章.文章の読み方（2） 第７章.ロジカル・シンキングとクリティカル・シンキング 第８章.レポートの書き方（1） 第９章.レポートの書き方（2） 第10章.レポートの書き… -
「教職員能力開発拠点」活動報告書 -平成29年度-
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大学教育実践ジャーナル 第１６号
出版日：平成30年3月
研究論文 ■Metacognitive Reading Strategy Use and Reading Comprehension in English of First-Year Students at a Japanese University 執筆者：Glenn Amon Magee／愛媛大学教育・学生支援機構英語教育センター PDFファイル137KB ■Teacher Feedback…
