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書籍・出版物紹介

 
大学業務の実践方法 (大学SD講座3)
大学業務の実践方法 (大学SD講座3)
出版日:2019年10月15日

出版社:玉川大学出版部
編者:中井俊樹、宮林常崇
執筆者:中井俊樹、宮林常崇、岡靖子、小山敬史、竹中喜一、丸山智子、村山孝道、吉田一惠
出版社ウェブサイト


 
 
大学の組織と運営(大学SD講座1)
大学の組織と運営(大学SD講座1)
出版日:2019年8月20日

出版社:玉川大学出版部
編者:中井俊樹
執筆者:中井俊樹、井上真琴、大津正知、竹中喜一、宮林常崇
出版社ウェブサイト


 
 
体験学習の展開(看護教育実践シリーズ5)
体験学習の展開(看護教育実践シリーズ5)
出版日:2019年8月1日

出版社:医学書院
シリーズ編者:中井俊樹
編者:高橋平徳、内藤知佐子
執筆者:高橋平徳、内藤知佐子、梶田賢、片上貴久美、齋藤希望、陶山啓子、高橋聖子、竹中喜一、寺尾奈歩子、中村五月、薬師神裕子、山下奈緒子
出版社ウェブサイト


 
 
大学教育実践ジャーナル 第17号
大学教育実践ジャーナル 第17号
出版日:2019年3月

研究論文
■Belief-Mediation Model:Role of self-confidence beliefs in a latent factor model of Japanese intermediate English as a foreign language learners
執筆者:Akira Nakayama/愛媛大学教育・学生支援機構英語教育センター
PDFファイル726KB

■大学生における社交不安と英語学習
執筆者:三浦 優生/愛媛大学教育・学生支援機構英語教育センター
PDFファイル1.0MB


事例報告
■An Investigation of the Use of Western Music and Song Lyrics in the L2 Classroom
執筆者:Christopher Connelly/愛媛大学教育・学生支援機構英語教育センター
PDFファイル826KB

■Development and application of quiz activity-based teaching strategy in English as a Second Language (ESL) classroom in Japanese university
執筆者:Wei Zhou/愛媛大学教育・学生支援機構英語教育センター
PDFファイル260KB

■Enhancing Japanese University Students’ English Engagement and Speaking Proficiency Using Smartphones
執筆者:Kristin Armitage/愛媛大学教育・学生支援機構英語教育センター
PDFファイル654KB

■若手教員による発達障害の認知と専門家への期待:通常学級でリスクを抱える子どもの連携支援に向けて
執筆者:中野 広輔/愛媛大学教育学部
PDFファイル799KB

■シアトルにおけるダイバーシティ研修の試み - 7 年間の実践を通して見たプログラムの有効性と可能性-
執筆者:立松 大祐,小助川 元太,ボグダン・デイビッド/愛媛大学教育学部
PDFファイル1.13MB

■課題研究の指導力育成に関する研修プログラムの開発と実践
執筆者:向 平和,隅田 学,中本 剛,熊谷 隆至,大橋 淳史,中村 依子,日詰 雅博,佐野 栄,安部 利之,吉村 直道,林 秀則,八木 康行,佐藤 栄治,横田 義広,真鍋 昌嗣,越智 亮平,谷山 伸司/愛媛大学教育学部 他
PDFファイル991KB

■教職課程の学習成果を可視化するための自己評価尺度の開発
執筆者:高橋 平徳,白松 賢,山﨑 哲司/愛媛大学教育・学生支援機構教職総合センター 他
PDFファイル939KB

■学生主体の放課後学習支援における活動の変遷
執筆者:富田 英司,大石 若奈,市本 早香,中山 晃/愛媛大学教育学部 他
PDFファイル995KB

■Moodle を利用した授業改善の取り組み
執筆者:山﨑 哲司/愛媛大学教育学研究科
PDFファイル831KB

■フランス語E- ラーニング教材の拡充 -反転授業等の可能性をめぐって-
執筆者:柳 光子/愛媛大学法文学部
PDFファイル1.04MB

■開発した金属結晶を用いた新授業による意識変容と理解度調査
執筆者:大橋 淳史,西條 慎祐,原 友樹/愛媛大学教育学部 他
PDFファイル569KB

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執筆者一覧
PDFファイル77KB

編集委員会から
PDFファイル52KB

編集要項/Editorial Policy
PDFファイル110KB

ジャーナル第18号原稿募集(投稿規定)/Call for Papers(Contribution Rules)
PDFファイル99KB

執筆要項/Writing Guidelines
PDFファイル130KB


 
 
データから考える愛大授業改善Vol.4
データから考える愛大授業改善Vol.4
出版日:2019年3月

・愛媛県内出身の入学生
・入学時に愛媛県内に就職したいと考えている学生
・科目名に「地域」が含まれる授業
・愛大学生コンピテンシーを習得した卒業生
・愛媛県内に就職した学生
・卒業生は「愛大学生コンピテンシーを身につけている」と考える県内企業

PDFファイル1MB


 
 
アクティブラーニングの活用(看護教育実践シリーズ4)
アクティブラーニングの活用(看護教育実践シリーズ4)
出版日:2018年9月1日

出版社:医学書院
シリーズ編者:中井俊樹
編者:小林忠資,鈴木玲子
執筆者:小林忠資,鈴木玲子,加地真弥,久保田祐歌,嶋﨑和代,立川明,常盤文枝,西野毅朗,服部律子,松岡真里,吉田博
出版社ウェブサイト


 
 
学習評価
学習評価
出版日:2018年6月10日

出版社:玉川大学出版部
編者:中島英博
執筆者:中島英博,山田剛史,吉田博,久保田祐歌,中井俊樹
出版社ウェブサイト


 
 
大学での学び入門 平成30年度 ~Learning at EHIME UNIVERSITY~
大学での学び入門 平成30年度 ~Learning at EHIME UNIVERSITY~
出版日:平成30年3月

はじめに

本テキストの使い方

愛媛大学生コンピテンシー

第1章.大学での学び入門

第2章.アカデミック・ノートテイキング

第3章.図書館での情報収集

第4章.情報整理法

第5章.文章の読み方(1)

第6章.文章の読み方(2)

第7章.ロジカル・シンキングとクリティカル・シンキング

第8章.レポートの書き方(1)

第9章.レポートの書き方(2)

第10章.レポートの書き方(3)

第11章.プレゼンテーション

第12章.コミュニケーションスキルズ

『愛媛大学版 大学での学び入門』参考文献

ブックガイド

愛媛大学の学習支援


 
 
「教職員能力開発拠点」活動報告書    -平成29年度-
「教職員能力開発拠点」活動報告書    -平成29年度-
出版日:平成30年3月

PDFファイル5.12MB