愛媛大学教育企画室

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目次

1.大学での学び入門

2.アカデミック・ノートテイキング

3.図書館での情報収集

4.情報整理法

5.文章の読み方（1）

6.文章の読み方（2）

7.レポートの書き方（1）一般編・実験編

8.レポートの書き方（2）

9.プレゼンテーション

10.コミュニケーションスキルズ

11.タイム・マネジメント

12.キャリアの基本

13.巻末資料「大学での学び入門」ブックガイド

目次

1.大学での学び入門

2.アカデミック・ノートテイキング

3.図書館での情報収集

4.情報整理法

5.文章の読み方（1）

6.文章の読み方（2）

7.レポートの書き方（1）一般編・実験編

8.レポートの書き方（2）

9.プレゼンテーション

10.コミュニケーションスキルズ

11.タイム・マネジメント

12.キャリアの基本

13.巻末資料「大学での学び入門」ブックガイド

目次

1.大学での学び入門

2.アカデミック・ノートテイキング

3.図書館での情報収集

4.情報整理法

5.文章の読み方（1）

6.文章の読み方（2）

7.レポートの書き方（1）一般編・実験編

8.レポートの書き方（2）

9.プレゼンテーション（1）

10.プレゼンテーション（2）

11.巻末資料「大学での学び入門」ブックガイド

目次

1.高校と大学の学びの違い

2.大学の授業

3.大学の試験

4.受講のルール

5.学問的誠実性

6.授業についていけなくなったら

7.教員との付き合い方

目次

1.学生による留学生サポート

一橋大学　横田雅弘先生

2.事例紹介1　神戸大学公認ボランティアサークルTrussの取り組み

神戸大学　山本佳史氏・田中瑞穂氏・泊由布紀氏

3.事例紹介2　愛媛大学国際交流コーディネーター(ICO)の取り組み

愛媛大学　山口博史氏・川崎祐未氏

4.学生による留学生サポートの課題と展望

パネルディスカッション

目次

1.ピア・エデュケーションとしての障害学生支援

筑波技術大学　白澤麻弓

2.同志社大学 学生支援センターの取り組み

同志社大学　土橋恵美子先生・奥村慎平氏

3.愛媛大学 障害学生支援ボランティアの取り組み

愛媛大学　冨士島早織氏・越智英恵氏

4.ピア・エデュケーションとしての障害学生支援の課題と方向を探る

パネルディスカッション

目次

1.学生によるボランティア・コーディネーション

社会福祉法人世田谷ボランティア協会　興梠寛氏

2.立命館大学ボランティアセンター

立命館大学　桜井政成先生

3.愛媛大学ボランティアおーがにぜーしょん

愛媛大学学生

4.学生によるボランティア・コーディネーションの課題と展望

パネルディスカッション