書籍・出版物紹介

BOOKS

出版日：2015年3月
 
効果的な授業設計の６つのコツ PDFファイル855KB…

出版日：2015年3月
 
目次 ・IRを ”当たり前” から ”ルーチン” へ ・IRの有効性と限界を理解する ・教育学部の共学IR実践 　：ピア・ラーニングとしてのFDを促進するICT環境の構築 ・全学対象アンケートのリニューアルと教学IRレポートの発行について ・学外研修参加報告 ・研修実施報告 　 第２号（2015年3月刊）（PDF）…

出版日：2014年5月
 
研修プログラムガイド2014（詳細はこちら_SPODホームページ）…

出版日：2014年3月
 
目次1.大学での学び入門2.アカデミック・ノートテイキング3.図書館での情報収集4.情報整理法5.文章の読み方（1）6.文章の読み方（2）7.ロジカル・シンキング8.クリティカル・シンキング9.レポートの書き方（1）一般編・実験編10.レポートの書き方（2）11.プレゼンテーション12.コミュニケーションスキルズ13.タイム・マネジメント「大学での学び入門」ブックガイド愛媛大学の学習支援…

出版日：2014年3月
 
事例報告 ■The EEC’s English Professional Course: History, Structure, and Results 執筆者：Ronald Paul MURPHY／教育・学生支援機構共通教育センター PDFファイル329KB ■Seeking the Benefits of E-testing in Assessing Students' English Pro…

出版日：2014年3月
 
PDFファイル5.28MB…

出版日：2014年3月
 
目次 ・IR（インスティテューショナル・リサーチ）への期待 ・高等教育改革を支えるIRの可能性 ・愛媛大学におけるIRの展開 ・学生アンケートから見た愛媛大学生の学びの実態 ・教育企画室による教学IRの展開～ミドルレベルの改善支援～   創刊号（2014年3月刊）…

出版日：2014年3月
 
効果的な授業設計の６つのコツ PDFファイル922KB…

出版日：2014年3月
 
目次 学生リーダーズ読本の刊行にあたって 愛媛大学リーダーズ・スクール（ELS）とは はじめに 第１章　自己変革１　行動 学生のコラム１　～アンケートから 第２章　自己変革２　考え 先生のコラム　～人生で最も大切なもの～ 第３章　集団改善 学生のコラム２　～人生で最も大切なもの～ 編集後記 編集者一覧…

出版日：2014年3月
 
目次 第１章　自己変革１　行動 学生のコラム１　～アンケート～ 第２章　自己変革２　考え 先生のコラム　～人生で最も大切なもの～ 第３章　集団改善 学生のコラム２　～人生で最も大切なもの～ 編集後記 編集者一覧…

出版日：2013年3月
 
PDFファイル5.35MB…

出版日：
 
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