書籍・出版物紹介
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研修プログラムガイド2014
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大学での学び入門2014 ～LEARNING AT EHIME UNIVERSITY～
出版日：2014年3月
目次1.大学での学び入門2.アカデミック・ノートテイキング3.図書館での情報収集4.情報整理法5.文章の読み方（1）6.文章の読み方（2）7.ロジカル・シンキング8.クリティカル・シンキング9.レポートの書き方（1）一般編・実験編10.レポートの書き方（2）11.プレゼンテーション12.コミュニケーションスキルズ13.タイム・マネジメント「大学での学び入門」ブックガイド愛媛大学の学習支援… -
大学教育実践ジャーナル 第１２号
出版日：2014年3月
事例報告 ■The EEC’s English Professional Course: History, Structure, and Results 執筆者：Ronald Paul MURPHY／教育・学生支援機構共通教育センター PDFファイル329KB ■Seeking the Benefits of E-testing in Assessing Students' English Pro… -
「教職員能力開発拠点」活動報告書 -平成25年度-
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IRニュース 創刊号（2014年3月刊）
出版日：2014年3月
目次 ・IR（インスティテューショナル・リサーチ）への期待 ・高等教育改革を支えるIRの可能性 ・愛媛大学におけるIRの展開 ・学生アンケートから見た愛媛大学生の学びの実態 ・教育企画室による教学IRの展開～ミドルレベルの改善支援～ 創刊号（2014年3月刊）… -
FDカレンダー2014
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学生リーダーズ読本2013
出版日：2014年3月
目次 学生リーダーズ読本の刊行にあたって 愛媛大学リーダーズ・スクール（ELS）とは はじめに 第１章 自己変革１ 行動 学生のコラム１ ～アンケートから 第２章 自己変革２ 考え 先生のコラム ～人生で最も大切なもの～ 第３章 集団改善 学生のコラム２ ～人生で最も大切なもの～ 編集後記 編集者一覧… -
学生リーダーズ読本2013
出版日：2014年3月
目次 第１章 自己変革１ 行動 学生のコラム１ ～アンケート～ 第２章 自己変革２ 考え 先生のコラム ～人生で最も大切なもの～ 第３章 集団改善 学生のコラム２ ～人生で最も大切なもの～ 編集後記 編集者一覧… -
「教職員能力開発拠点」活動報告書 -平成24年度-
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「教職員能力開発拠点」活動報告書 -平成24年度-
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研修プログラムガイド2013
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大学での学び入門2013 ～LEARNING AT EHIME UNIVERSITY～
出版日：2013年3月
目次1.大学での学び入門2.アカデミック・ノートテイキング3.図書館での情報収集4.情報整理法5.文章の読み方（1）6.文章の読み方（2）7.ロジカル・シンキング8.クリティカル・シンキング9.レポートの書き方（1）一般編・実験編10.レポートの書き方（2）11.プレゼンテーション12.コミュニケーションスキルズ13.タイム・マネジメント「大学での学び入門」ブックガイド愛媛大学の学習支援…
