書籍・出版物紹介

 
大学教育実践ジャーナル 第14号
大学教育実践ジャーナル 第14号
出版日:2016年3月

研究論文
Promoting L2 Learning through Spoken Rehearsal and Speech in University English Classrooms
執筆者:Mutsuko NAGASAKI/愛媛大学教育・学生支援機構英語教育センター
PDFファイル774KB

■学生のレポートを書く力の熟達度
-社会科学分野の大学4年生に対する聞きとり調査-
執筆者:小山 治/徳島大学インスティトゥーショナル・リサーチ室
PDFファイル481KB


事例報告
Teaching Portfolios at Ehime University: The process and the product
執筆者:Kristin ARMITAGE/愛媛大学教育・学生支援機構英語教育センター
PDFファイル550KB

■大学初年次生に対する入門的フィールドワーク実践の成果と課題
執筆者:淡野 寧彦/愛媛大学法文学部人文学科
PDFファイル836KB

■オープンソース統計解析システムを用いたアンケートの自動化
富田 英司,佐藤 栄作,観音 幸雄,熊谷 隆至,藤原 誠,鴛原 進,田邉 隆/愛媛大学教育学部
PDFファイル546KB

■理科観察・実験の指導力育成に向けた取り組み
向 平和,隅田 学,中本 剛,大橋 淳史,熊谷 隆至,日詰 雅博,中村 依子,佐野 栄/愛媛大学教育学部
PDFファイル371KB

■重症心身障害児に適切に対応できる特別支援教育教員養成プログラムの開発
-医療的ケアを中心とした学際的知識・技能の養成:第2報-
執筆者:苅田 知則, 樫木 暢子,中野 広輔,八木 良広, 石丸 利恵, 薬師神 裕子,吉松 靖文/愛媛大学教育学部,愛媛大学大学院医学系研究科
PDFファイル809KB

■高等教育における発達障害学生へのキャリア教育支援の試み
-愛媛大学の事例をもとに-
執筆者:八木 良広,石丸 利恵,苅田 知則/愛媛大学教育学部
PDFファイル499KB


その他
The Advantages of Transitioning from a Set-Form Testing Approach to Test Item Bank Methodology
執筆者:Mark Duane STAFFORD/愛媛大学教育・学生支援機構英語教育センター
PDFファイル180KB

■法文学部総合政策学科改組アンケートの分析
執筆者:中村 悦大,光信 一宏,小田 敬美/愛媛大学法文学部総合政策学科
PDFファイル428KB

■愛媛大学社会共創学部設置申請に係る報告
執筆者:砂田 寛雅/愛媛大学総務部経営企画課
PDFファイル887KB

--------------------------------------------------
執筆者一覧
PDFファイル98KB

査読者への謝辞
PDFファイル54KB

編集要項/Editorial Policy
PDFファイル126KB

ジャーナル第15号原稿募集/Call for Papers
PDFファイル140KB

執筆要項/Writing Guidelines
PDFファイル166KB