書籍・出版物紹介

BOOKS

出版日：2011年3月
 

目次
学生リーダーズ読本の刊行にあたって
愛媛大学リーダーズ・スクール（ELS）とは
ELS学生メッセージ
はじめに

第１章　自己強化型
　自己鍛練力
　情熱力
　自己開示力
　自己改革力
　人間力
　貫き通す力
　人間力　
　決断力
　自己決定力
　人望力
　選択力
　自己信頼力
～コラム１　学生の広場～

第２章　基礎強化型
　コメント力　～素直に思いを伝えたい人へ～
　伝える力　～自分も相手も大切にするために～
　土台力
　失敗想定力
　先読み力
　『きく』力　～ベストアンサーを引き出すクエスチョン～
　弱力
　理解力
　オチ力　～自分の意見を理解してもらうために～　
　伝える力　～自分の考えを要領よく伝えるために～
　支える力　
　やわらかい力
　会話力　～論理的に感情的に話すには～
～コラム２　スタッフさんの広場～

第３章　組織強化型
　活性力　～調和からの集団再生を目指して～
　聴く力　～質問のために～
　育成力　～アクノレッジメント～
　ほめ力
　伝達力　～伝えたいことをうまく伝えられるようになるには？～
　コーチング力　～行動へと導く力～
　段取り力
　仲間力　～One for all, all for one～
　指導力　～”褒める”と”叱る”をうまく伝えられるようになるには？～
　ビジョン伝達力
　傾聴力
　統率力　～統率のために行うメンバー分析からの第１歩
　自信を育む力　～アイデアを引き出す～
　質問力
　叱る力
　伝達力
～コラム３　担当教員（秦先生・佐藤先生）の対談

表紙・裏表紙・扉絵の解説

編集後記