書籍・出版物紹介

 
学生リーダーズ読本2015
学生リーダーズ読本2015
出版日:2016年3月

読本係から皆さんへ

17期生
学生コラム17期生

18期生
学生コラム18期生

先生コラム

編集後記
編集者一覧


 
 
学生リーダーズ読本2014
学生リーダーズ読本2014
出版日:2015年3月

目次

担当教員から皆さんへ
読本係から皆さんへ

15期生
先生のコラム1

16期生
先生のコラム2

編集後記
編集者一覧


 
 
学生リーダーズ読本2013
学生リーダーズ読本2013
出版日:2014年3月

目次

第1章 自己変革1 行動
学生のコラム1 ~アンケート~

第2章 自己変革2 考え
先生のコラム ~人生で最も大切なもの~

第3章 集団改善
学生のコラム2 ~人生で最も大切なもの~

編集後記
編集者一覧


 
 
学生リーダーズ読本2012
学生リーダーズ読本2012
出版日:2013年3月

目次

学生リーダーズ読本の刊行にあたって
愛媛大学リーダーズ・スクール(ELS)とは
はじめに

第1章 自己向上系
先生のコラム PART1

第2章 組織向上系
先生のコラム PART2

第3章 他者関係系
先生のコラム PART3

学生のコラム

編集後記
編集者一覧


 
 
学生リーダーズ読本2011
学生リーダーズ読本2011
出版日:2012年3月

目次
学生リーダーズ読本の刊行にあたって
愛媛大学リーダーズ・スクール(ELS)とは
はじめに

第1章 Mental Improvement― 内なる向上 ―
 リーダーシップ・アイデンティティ
 EQ ~こころの知能指数~
 自己管理力
 計画力
 企画力
 判断力・決断力
 柔軟力 ~やわらか思考で柔軟なリーダー~
 普通力
 共に成長する力
 原因を見通す力
クイックセミナー「クリティカルシンキング」

第2章 Qutward Improvement― 外への向上 ―
 組織力 ~学び、成長するチームにするために~
 全体を「みる」力
 提供力
 献身力 ~Leader for all. リーダーは全体のために~
 関係力
 人を楽しませる力
 引き出す力 ~相手の本音を捉えよ~
 笑顔力 ~「感じのいい人」の笑顔のヒミツ~
 メンバーのやる気UP ~ELSとディズニー~学ぶ魔法~
クイックセミナー「選択理論」

第3章 Column ― コラム ―
「先生方の大学時代」
 大学時代に一番思い出として残っていること―
 
ELS修了生による座談会
編集後記


 
 
学生リーダーズ読本2010
学生リーダーズ読本2010
出版日:2011年3月

目次
学生リーダーズ読本の刊行にあたって
愛媛大学リーダーズ・スクール(ELS)とは
ELS学生メッセージ
はじめに

第1章 自己強化型
 自己鍛練力
 情熱力
 自己開示力
 自己改革力
 人間力
 貫き通す力
 人間力 
 決断力
 自己決定力
 人望力
 選択力
 自己信頼力
~コラム1 学生の広場~

第2章 基礎強化型
 コメント力 ~素直に思いを伝えたい人へ~
 伝える力 ~自分も相手も大切にするために~
 土台力
 失敗想定力
 先読み力
 『きく』力 ~ベストアンサーを引き出すクエスチョン~
 弱力
 理解力
 オチ力 ~自分の意見を理解してもらうために~ 
 伝える力 ~自分の考えを要領よく伝えるために~
 支える力 
 やわらかい力
 会話力 ~論理的に感情的に話すには~
~コラム2 スタッフさんの広場~

第3章 組織強化型
 活性力 ~調和からの集団再生を目指して~
 聴く力 ~質問のために~
 育成力 ~アクノレッジメント~
 ほめ力
 伝達力 ~伝えたいことをうまく伝えられるようになるには?~
 コーチング力 ~行動へと導く力~
 段取り力
 仲間力 ~One for all, all for one~
 指導力 ~”褒める”と”叱る”をうまく伝えられるようになるには?~
 ビジョン伝達力
 傾聴力
 統率力 ~統率のために行うメンバー分析からの第1歩
 自信を育む力 ~アイデアを引き出す~
 質問力
 叱る力
 伝達力
~コラム3 担当教員(秦先生・佐藤先生)の対談

表紙・裏表紙・扉絵の解説

編集後記 


 
 
学生リーダーズ読本2009
学生リーダーズ読本2009
出版日:2010年3月

目次
学生リーダーズ読本の刊行にあたって
愛媛大学リーダーズ・スクール(ELS)とは
はじめに
自己実現・自己表現チェックシート

第1章 知識・行動(抜粋)
好きになる力
解決力~問題を解決し、問題が発生しないための予防~
多感的多観力
バランス力
先読力
ポジショニング力
コラム1 ELSって何?

第2章 コミュニケーション(抜粋)
指示力
組織とコミュニケーション
アイデア引き出し力~みんなの発想を引き出すためには~
カウンセリング力
勇気づける力
コラム2 修了生から見たELSとは

第3章 意志(抜粋)
熱意~他者への影響力~
自己開示力
緊張と向き合う力
適応力
未来の最高の自分を見つける力~夢を実現する皆さんへ~
コラム3 ELSの運営

表紙・扉絵の解説
編集後記


 
 
学生リーダーズ読本2008
学生リーダーズ読本2008
出版日:2009年3月

目次
学生リーダーズ読本の刊行にあたって
愛媛大学リーダーズ・スクール(ELS)とは
ELSってどんなところ?
はじめに

第1章 知識・思考(抜粋)
ポジティブエナジーカ
内観力
共感動力~本質を意識した会話~
文章力
プレゼンテーション力~わかりやすい構成とは~
ELS教員対談~その1~

第2章 スキル・技能(抜粋)
決断力~明日から実行するために~
マナー力~先頭に立ち、あこがれのリーダーになるために~
外観力
コーチング力
トレーニング力
時間管理力
段取り力
問題解決力
ELS教員対談~その2~

第3章 態度(抜粋)
表現力
相槌力~意図せざる作用の一考察
主体性を発揮する力
ELS教員対談~その3~

第4章 コラム

付録
編集後記


 
 
学生リーダーズ読本2007
学生リーダーズ読本2007
出版日:2008年3月

目次
学生リーダーズ読本の刊行にあたって
愛媛大学リーダーズ・スクール(ELS)とは
はじめに

第1章「自分を伸ばす時間」(抜粋)
コミュニケーション力~言い方~
説明力
訊く力(質問力)
ユーモア力~人を引きつける力~
意欲を引き出す力
コラム 理念
決断力
自身力
モチベーション維持力~継続は力なり~
コラム コンセンサス

第2章「メンバーを伸ばす時間」(抜粋)
ほめる力~成果の伸び悩むメンバーを促進できるか~
叱る力
コラム 聴くという動作について
傾聴力を育む
応援力
協調力
コラム リーダーシップについて

第3章「放課後」(抜粋)
人的掌握力~喜怒哀楽-哀編~
感情コントロール力

付録
ジョハリのまどについて
マズローの欲求段階説
編集後記