書籍・出版物紹介

 
大学教育実践ジャーナル 第15号
大学教育実践ジャーナル 第15号
出版日:2017年3月

研究論文
■初年次教育におけるレポートを書く力の向上要因
―授業履修者に対する3時点にわたる質問紙調査による検証―
執筆者小山 治/徳島大学インスティトゥーショナル・リサーチ室
PDFファイル400KB

■科学教育事業への参加が理工系学生の学習意識に及ぼす影響に関する調査
執筆者:大橋 淳史,隅田 学,中原 真也,林 秀則/愛媛大学教育学部 他
PDFファイル351KB


事例報告

■Pioneer Advanced Placement (P-AP) Program in Ehime University:
How the English course worked
執筆者:Christopher Connelly,Toshinori Inoue/愛媛大学教育・学生支援機構英語教育センター 他
PDFファイル175KB

■インクルーシブ教育システム下において,児童生徒の健康問題へ適切に対応できる教員養成カリキュラムの開発-医教連携による学際的講義・実習の充実を目指して-
執筆者:樫木 暢子,中野 広輔,苅田 知則,八木 良広,薬師神 裕子,堀内 史枝,吉松 靖文/愛媛大学大学院教育学研究科 他
PDFファイル543KB

■材料工学系におけるエンジニアリングキャップストーン・プログラムの試行
執筆者:板垣 吉晃,佐々木 秀顕,藤岡 克則,田中 寿郎/愛媛大学大学院理工学研究科
PDFファイル341KB

■愛媛大学における初年次教育用教材の改訂
―探究を志向するスタディ・スキルの育成を目指して―
執筆者:清水 栄子,小林 忠資/愛媛大学教育・学生支援機構教育企画室
PDFファイル444KB

■大学初年次生に対する移動・観察型フィールドワークの実践
執筆者:淡野 寧彦/愛媛大学社会共創学部
PDFファイル697KB

■学童保育における学生主体の学習支援プロジェクト:初年度の進捗報告
執筆者:富田 英司,市本 早香,城戸 海輝,中山 晃/愛媛大学教育学部 他
PDFファイル526KB

■愛媛大学SEA(Study English Abroad)プログラム構築に係る報告
執筆者:中山 晃/愛媛大学教育・学生支援機構英語教育センター
PDFファイル394KB

■映画『ビリギャル』を活用した大学職員の能力開発に向けた集合研修
執筆者:小林 忠資,中井 俊樹/愛媛大学教育・学生支援機構教育企画室
PDFファイル359KB

■学生にとって初めてのフルオンライン型ラーニング科目の履修動向と学習継続支援:実践からの一考察
執筆者:根本 淳子,吉田 明恵,仲道 雅輝,田中 寿郎/大学連携e-Learning教育支援センター四国愛媛大学分室 他
PDFファイル342KB

■e-learningを活用した周手術期実習の事前学習教材の開発
「周手術期看護:手術直後の患者の観察と対処方法」における取り組み
執筆者:山下 奈緒子, 福田 里砂,山脇 孝,仲道 雅輝,根本 淳子,都築 和宏,中村 勝/愛媛大学大学院医学系研究科 他
PDFファイル594KB

■インストラクショナルデザインを使用したeラーニング教材作成の試み
執筆者:山脇 孝/愛媛大学医学部附属総合医学教育センター
PDFファイル1.16MB

■eラーニングを活用した高大接続プログラム
「日本語リテラシー」に対する生徒の意識と学習観
執筆者:秋山 英治,仲道 雅輝,都築 和宏,彦田 順也,八木 昌夫,谷口 浩一,松本 浩司,三好 徹明,光宗 宏司/愛媛大学法文学部 他
PDFファイル437KB

■フランス語E-ラーニング教材開発の試み
─文法ならびに仏検対策編─
執筆者:柳 光子/愛媛大学法文学部
PDFファイル661KB

■Moodleとポートフォリオを活用した授業実践
執筆者:山﨑 哲司/愛媛大学大学院教育学研究科
PDFファイル407KB

■フリーソフト“Web Clicker”を用いた双方向授業の経験
執筆者:中野 広輔/愛媛大学教育学部
PDFファイル413KB


その他

■Think-Pair-Share-Compare:
An organizational principle for deeper learning
執筆者:Glenn Amon Magee
PDFファイル173KB

■Working Towards a Curriculum Development Project at the EEC
執筆者:Mark Duane STAFFORD
PDFファイル91KB

■授業アンケートによる理学部教育改革の成果分析
執筆者:高橋 亮治,小原 敬士,松浦 真也/愛媛大学大学院理工学研究科
PDFファイル589KB

■教育改善のためのデータ共有の試み
―愛媛大学における教学IRの事例から―
執筆者:加地 真弥
PDFファイル1.68MB

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執筆者一覧
PDFファイル96KB

査読者への謝辞
PDFファイル41KB

編集要項/Editorial Policy
PDFファイル90KB

ジャーナル第16号原稿募集/Call for Papers
PDFファイル99KB

執筆要項/Writing Guidelines
PDFファイル114KB